Visada įdomu turėti pamokas netradicinėje aplinkoje. Šį kartą chemijos pamoka 10-os klasės mokiniams buvo organizuota kitaip. Mokiniai turėjo užduotį praktiškai pamatuoti dirvožemio pH skirtingose mokyklos teritorijos vietose. Pamoka buvo labai įdomi, kūrybiška ir inovatyvi. Dešimtokai pamokos metu dirbo aktyviai.
Mokymasis netradicinėje aplinkoje ne tik suteikia žinių, bet ir lavina bendrąsias kompetencijas, t.y. skatina bendradarbiavimą tarp grupės narių, komandos formavimą, savęs ir kito pažinimą, lavina kūrybiškumą, formuoja socialinius ir emocinius įgūdžius. Taigi organizuoti pamokas netradicinėje aplinkoje yra tikslinga, nes jų metu mokiniai įgyja naujų patirčių.
